В методическом пособии представлены научно обоснованные и апробированные на практике в условиях современного детского сада подходы к организации педагогической поддержки детей дошкольного возраста, относящихся к категории "дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации". Описана специфика педагогической поддержки дошкольников, деятельность воспитателя, в том числе во взаимодействии с родителями детей с особенностями развития и социализации. На примерах работы воспитателей и профильных специалистов представлены стратегия и тактика организации профессиональной деятельности по обеспечению педагогической поддержки детей социально уязвимых категорий дошкольного возраста в детском саду.
Предлагаемое издание предназначено для воспитателей детских садов и педагогов, работающих с детьми дошкольного возраста, для студентов дошкольных отделений педагогических колледжей и вузов.