DÜNYA ÇAPINDA 1.000.000'DAN FAZLA SATILDI. KİTABIN ÇIKIŞININ 50. YILI ANISINA ÖZEL BASKI. Çoğu okulda çocuklara düşünmeyi öğretmezler — onları sınavlara hazırlamaya yoğunlaşırlar. Ve öğrenciler bunu anlar. İlk sınıflardan itibaren zihinlerini ders çalışmak için değil, dersten kurtulmak için kullanırlar. Kısa vadede bu strateji işe yarar ancak "uzun mesafe"de başarısız olur ve çocuğun karakter gelişimi ile zekasının güçlenmesine olumsuz etkide bulunur. John Holt (1923—1985) — 20. yüzyılın en etkili eğitimcilerinden biri, alternatif eğitim yöntemleri (okul dışı eğitim) yaratıcısıdır. Kitabı 50 yıl önce çıktı ve hala güncelliğini koruyor. Çocuklara modern okulun verdiğinden farklı bir yaklaşım gerektiğine inanıyordu. Çünkü eğitim ne kadar çocuğun doğal gelişimine aykırıysa, çocuk o kadar kendi yeteneklerine güvensizlik ve motivasyon kaybı hisseder; sonuç olarak okula ve yeniliğe karşı isteksizlik gelişir. Bu kitap, okul öncesi ve ilkokul çocuklarının düşünme özelliklerini açığa çıkarıyor. John Holt, bilgi sevgisini nasıl aşılamayı ve çocukta doğuştan var olan motivasyonu öldürmemeyi anlatıyor. Öğretmen, okula hazırlık ve ilkokulun ilk basamaklarında faydalı olacak stratejileri net biçimde gösteriyor. Sistematik hataları ortaya koyuyor ve çocuklara daha iyi eğitim verilmesine yardım ediyor. Yöntemi okul programıyla paralel olarak uygulanabilir. Kitap sadece ebeveynlere değil, öğretmenlere ve çocuk psikologlarına da faydalı olacaktır.