Многим дошкольникам трудно работать в стандартных прописях, альбомах и пособия для подготовки руки к письму.
Это может сформировать отрицательное отношение к графическим упражнениям, письму и учебной деятельности в целом.
Именно поэтому мы старались учитывать психофизические особенности детей данного возраста: несовершенство зрительного и двигательного анализаторов и регуляций движений, несформированность опорно-двигательного аппарата Задания , представленные в нашем пособии, способствуют развитию координации движения, пространственных отношений, глазомера, укрепления мышц руки, усвоению гигиенических правил письма.

В книге даны разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию и дорисовке. Для работы предлагается специальная увеличенная строка и клетка (1.5х1.5 см).